مؤتمر الذكاء الاصطناعي والمسؤولية الأخلاقية والفقهية (جامعة مينوسوتا)

تقيم الجامعة الإسلامية في (مينوسوتا) مؤتمراً تحت شعار للذكاء الاصطناعي والمسؤولية الأخلاقية والفقهية.

المقدمة

ظهر الذكاء الاصطناعي في أواسط الخمسينيات من القرن الماضي بالتزامن مع الاختراع الذي سُميَ فيما بَعد بالحاسوب. وفي السنوات اللاحقة تمّ صنع جهاز (الحاسوب والموحّد الإلكترونيّ الرّقمي) المعروف اختصاراً باسم (ENIAC - Electronic Numerical Integrator And Computer) وكان أوّل حاسوب إلكترونيّ آنذاك. ومع مرور الوقت أصبحت تقنيات الذكاء الاصطناعي منذ عام (٢۰١۰م) أكثر فاعلية بفضل قدرته الهائلة على حفظ المُعالجات وزيادة السرعة بين الحواسيب الداخلية للشبكة فارتفعت نسبة محاسباتها، إلى جانب تقليل الانفاقات.

ويحتلّ الذكاء الاصطناعي في وقتنا الحاضر في مجتمعاتنا مكانة كبيرة وواسعة وازدادت أهميّته أكثر من ذي قَبل. ولا ريب في أنّ معالجة حجم كبير من المعلومات المنتجة تُعدّ أمراً جيداً ومُفيداً لكنّها تُسبّب القلق في الوقت نفسه، لأنّها تقوم بتقليد الإنسان في العديد من القوى المعرفية إلى حدّ جعل الكثيرين يقلقون بشأن هذا الأمر. ويعود مصدر هذا القلق إلى الأخطار المحتملة التي يمكن لهذه التقنية أن تٍرضها على المجتمع الإنساني، مثل كيفية بقاء الشخص فعّالاً داخل المجتمع وما الذي يمكنه فعله وما هي الحدود التي ستبلغها مُخرجات الذكاء الاصطناعي. وللإجابة عن كلّ هذه التساؤلات لا بدّ لنا أوّلاً من تعريف المعاني الاصطلاحية التي تنضوي تحت مفهوم الذكاء الاصطناعي بالإضافة إلى الجوانب المعرفية والأخلاقية والدينية المتعدّدة.

يُعتبر الذكاء الاصطناعي من أهمّ أشكال التقدّم الفني في العصر الحديث وقد طُرِحت الكثير من الأسئلة حوله، ويمكن تعريفه بمجموعة من التقنيات والوسائل التي تُستخدَم في المحاسبات ووضع البرامج وعمليّات الاستنساخ لذكاء الإنسان.

وباستطاعة الذكاء الاصطناعي أن يحلّ العديد من المشاكل التي لا يمكن حلّها بالطرق والوسائل التقليدية، ممّا يعني كونه فرصة جديدة لتحسين حياة الإنسان في جانب المحاسبات. ويمكن الاستفادة من الذكاء الاصطناعي على سبيل المثال في تحسين النّظم الأمنية والوقائية مثل اقتفاء أثر وسائط النّقل المسروقة أو التعرّف على ماهية بعض الأشياء وغير ذلك، كما يمتلك القدرة على تسريع مجالات الاكتشاف العلمي والتّقني وفتح الكثير من الآفاق للتقدّم الحديث في العديد من المجالات.

وأمّا المسألة التي سيتناولها المؤتمر المذكور فهي: كيف يمكننا استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول وشرعيّ وأخلاقيّ؟ وما هو دوره في الفقه وحدوده في رقمنة الاستنباط من القرآن الكريم والأحاديث الشريفة؟ وما هي التوقّعات ومقاصد الشريعة والأحكام الفقهية والتحدّيات المتعلّقة باستخدام الذكاء الاصطناعي، وما هي الأحكام الأخلاقية الخاصّة باستعماله ودور التربية والتعليم في تمكين الأفراد والمجتمعات للاستفادة الآمنة من الذكاء الاصطناعي؟

إنّنا ننتظر حضور جميع الباحثين ومشاركتهم الفعّالة في هذه المجالات ونتمنّى أن يكون هذا المؤتمر فرصة فريدة لتبادل الآراء والتجارب والتعلّم المتقابل في هذا المجال المهمّ للغاية.

موضوعات المؤتمر:

الذكاء الاصطناعي المُصطلَح عليه في الفقه والحقوق الإسلامية

قيود استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التشريع والتقنين

المعنى العلمي للذكاء الاصطناعي واستخداماته

هل تتضمّن الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي أيّة محدوديّات عملية وأخلاقية؟

وبالنّظر إلى ما تمّ ذكره أعلاه، تتّضح لنا الأقسام الرئيسة التي ستُقبَل فيها المشاركات العلمية، وهي كالآتي:

الفصل الأوّل: الذكاء الاصطناعي بالمنظار الاصطلاحي

المحور الأوّل:  اصطلاح الذكاء الاصطناعي في الدوران بين القانون و التّقنية من حيث الأهداف و القيَم

المحور الثاني:  حدود مسؤولیة الذكاء الاصطناعي

المحور الثالث:  النتائج الحقوقية الخاصة باستخدام الذكاء الاصطناعي

المحور الرابع:  الذكاء الاصطناعي في ضوء القواعد الفقهية و علم المعاني

المحور الخامس:  الذكاء الاصطناعي بمنظار الأهداف الأساسية للإسلام (مقاصد الشریعة)

القسم الثاني: الذكاء الاصطناعي والتطبيق القانوني

المحور الأوّل:  الذكاء الاصطناعي ودوره في الفقه

المحور الثاني:  دور وحدود تقنيّات الذكاء الاصطناعي في رقمنة القرآن الكريم

المحور الثالث:  دور الذكاء الاصطناعي في تنظيم واستنباط الأحادیث الشریفة

المحور الرابع:  التأثیرات الناجمة عن استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في خوارزميّات التحليل الإحصائيّ وفقاً للأهداف الشرعية

المحور الخامس:  دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في المسائل الفقهية

الفصل الثالث: تطبيقات الذكاء الاصطناعي: الواقع و الأمل

المحور الأوّل:  المزایا و التحدّيات المتعلّقة بالتطوّر التّقني في إطار الذكاء الاصطناعي

المحور الثاني:  التأثیرات الحقوقية والاجتماعية و الاقتصادية للتطوّر التّقني في ضوء الذكاء الاصطناعي

المحور الثالث:  آفاق الإنجاز والتطوّر في مجال الذكاء الاصطناعي وتطبيقات المستقبلية

المحور الرابع:  تحدّيات التطبيقات التّقنية للذكاء الاصطناعي في المجالات المختلفة مثل الصحّة والطبّ والزراعة والصناعة

المحور الخامس:  الإنجازات الحالية والمستقبلية في مجال تقنيّات الذكاء الاصطناعي مثل الشبكات العصبيّ العميقة والتعلّم المعمّق وتقنية تشخيص الصوت والصورة والنصّ

المحور السادس:  الدور الحیاتي للحوسبة السّحابية والمعلومات الشاملة في دعم وتوسيع تقنيات الذكاء الاصطناعي

الفصل الرابع : السيطرة التطبيقية و الأخلاقية لتقنيّات الذكاء الاصطناعي

المحور الأوّل:  الأخلاق و المسؤولیة الخاصة بزيادة استخدام الذكاء الاصطناعي

المحور الثاني:  التحدّيات الأمنية ومجال الخصوصية في ضوء استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي

المحور الثالث:  المساعي الدّولية من أجل تنظيم استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي و ضمان الاستفادة الآمنة منها

المحور الرابع:  الدور الحیاتي للتربية والتعليم في تمكين الأفراد والمجتمعات للاستخدام المؤثّر والآمن لتقنيات الذكاء الاصطناعي

 لمزيد من المعلومات، يرجى مراجعة هذا العنوان.

المصدر: مؤتمر الذكاء الاصطناعي

Electronic Numerical Integrator And Computer