هذا الكتاب من تصنيف (محمّد الحاج علي) ويتناول موضوع التربية والتعليم الإسلاميّيْن بمنظار القرآن الكريم والسنّة النبوية الشريفة. ويشتمل الكتاب المذكور على سبعة أبواب يتطرّق فيها المؤلّف إلى مسائل مختلفة ومتنوّعة في النظام التربويّ ومنها التربية الاجتماعية وتربية الآداب الاجتماعية وأساليب التربية الإسلامية.ويبيّن الكاتب في مصنّفه هذا العديد من الآراء الخاصة بأساليب التربية، إلى جانب مباحث أخرى تضمّنها الكتاب حيث أشار المؤلّف في الباب الخامس إلى بيان وتوضيح جملة من العناوين المتنوّعة مثل: التعاون والإيثار والتواضع والصّدق والأمانة، بالإضافة إلى موارد رئيسة ومهمّة أخرى يقوم عليها الدين الإسلامي.والجزء الأخير من الكتاب تحدّث المؤلّف عن أساليب التربية الإسلامية ومنها التربية بالقدوة والتربية بالموعظة (والنصيحة) والتربية بذكر القصص وما شابه ذلك.

Screenshot (18).png

يتناول هذا الکتاب موضوع التربية والتعليم الإسلاميّيْن بمنظار القرآن الكريم والسنّة النبوية الشريفة. ويشتمل على سبعة أبواب.

التربیة الإسلامیة من خلال القرآن والسنة النبویة

الكتاب من تأليف عبد الحميد الصّيد الزنتاني وهو حول موضوع التربية والتعليم والاستناد إلى السنّة النبويّة الشريفة. ويتألّف الكتاب من ثماني فصول، استهلّ الكاتب الفصل الأوّل بشرح معنى التربية وأغراضها ومراحل نموّها وخصائصها، وفي الفصل الثامن من الكتاب تناول المؤلّف الشخصية السويّة المتكاملة، أمّا الفصول الستّة الأخرى فقد تحدّثت بشأن التربية الجسمية والروحية والعقلية والوجدانية والخلقية والاجتماعية.وأمّا النقطة المهمّة التي تضمّنها الكتاب المذكور – والتي أشار إليها المؤلّف في المقدّمة أيضاً - فهي مُراعاة الجانب التطبيقي في البحث، بمعنى أنّ المصنّف قد بيّن في الفصل الثامن من الكتاب خصائص الإنسان الكامل ومواصفاته كما أوضح كذلك بعض المطالب المتعلّقة بذلك.

Screenshot (17).png

هذا الکتاب یبحث حول موضوع التربية والتعليم والاستناد إلى السنّة النبويّة الشريفة. ويتألّف من ثماني فصول.

لم يُعثَر على أيّ نتيجة